不忘初心主题教育,第一批主题教育即将结束，这将为第二批的开展作出表率、推出经验、亮出典型，使下一阶段主题教育工作有经验参考，有路径可巡和有前人可以咨询。守正不渝，创新不止，作为第二批“不忘初心、牢记使命”的主题教育单位，不仅要坚持“正”，确保规定动作不走样，还要追求“新”，创新的可选动作来增添效果。结合自身是实际的，针对教育对象，在第一主题教育阶段经验的基础上，规划措施更集中，行动更准确，以深入的理论学习、时代的担当作为、鲜明的问题导向、扎实的整改落实，将“总要求”贯穿主题教育全过程，围绕“五个目标”，做实“四项措施”取得实效。

聚焦“三个到位”，校准政治站位。对标对表找到正确的政治方向，向上看齐以实现意志的统一。第二批主题教育单位应密切配合，贴近要求，遵循安排，确保方向不偏离，行动不变形。传达精神到位。作为第二批主题教育单位，不仅要传达，而且还要第一时间传达，为主题教育预热，做到该学的先学起来；以预科教育为主题，肩负起责任;准备主题教育，首先完成部署任务。组织领导到位。要统一意志并迈步，关键是要遵循规则并有人领导。计划再行动，建立一个参考上级的领导小组，设立专门的领导办公室和内部机构，制定主题计划和具体安排，制定任务清单，明确时间表，路线图和责任单位，促进主题教育有序进行。政治指导已经到位。主题教育是党执行自身革命，推动伟大社会革命的政治任务。教育主题与“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总体要求密切相关，“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率”。

注重“四维促学”，加强知识与信仰的结合。理论是行动的基础，学习是成功之路。在“五个目标”中，“理论学习有收获”位居首位，需要“学出忠诚、学出信仰、学出自信”。原原本本积极的自学，品尝真理本味。学海无涯、学无止境，应该先学习应该学到什么，结合实际工作，制定详细的学习计划，冷静下来，坐下来，读原创、学原文，悟原理。通过学习，自觉对表进行基准测试，及时校准偏差，进一步找到差距，抓好落实施的良好基础。交流和讨论小组研究，营造浓厚的氛围。充分利用党（工）委（党组）理论学习中心组学习、举办读书班等形式，列出若干主题，进行研讨交流，杜绝形式主义，真正把思想、工作和职责摆进去，人人发言，互促进步。领导讲学率先垂范，以点带面导学。凤成于上，俗形于下，充分利用“三会一课”、“支部主题党日”，采取主要领导带头讲，班子成员系统讲，支部书记经常讲，以点带面带动党员干部学习交流，实现学有方向、学思践悟。直击现场观摩导学，丰富学习载体。通过参观警示教育基地、观看警示教育片、听取案例通报，强化反面震慑；走进时代楷模，倾听英雄故事，亲历城乡变迁，加强正面激励，引导党员干部坚守初心，勇担使命。
聚焦“四阶落实”，践行整改为上。检视问题找差距，就是要把整改作为落脚点，立查立改、即知即改，贯彻落实“能改的先改起来”，把“改”字贯穿主题教育始终。列出整改清单，找准“病灶”。找差距、抓落实，找准病灶才能对症下药。“学”字为先，对照党章党规、对照理论学习、对照先进典型，依照学习的“镜子”，为自己精准“画像”。