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大学生暑期社会实践报告-表格及一份报告 - 暑期社会实践报告 系 别 班 级:学 号:姓 名:姓名系别班级学号实践单位实践时间单位地址单位电话实践内容自我总结(1000字以上)个人签名:200 年 月 日实践单位意见实践单位签章:200 年 月 日暑期实践论文、调查报告题目系团委意见签章:200 年 月 日校团委意见签章:200 年 月 日大学生暑期社会实践记录表备注:◇“自我总结”一栏主要填写社会实践的概况及个人体会。 ◇ 每个人需上交一篇暑期实践报告或心得。百年大计,教育为本“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之
公司“三重一大”决策制度实施办法 - “三重一大”决策制度实施办法第一章 总则第一条 为进一步规范决策行为,提高决策水平,防范决策风险,提高企业运营效率,全面提升企业领导人员勤勉尽责、诚信守法能力,根据《公司法》、《企业国有资产法》等法律法规和有关文件精神,结合本公司实际,制定本办法。第二条 本办法所称“三重一大”是指公司重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项。重大决策事项,指依照有关法律法规、公司章程、制度规定,应当由董事会、总经理办公会、职工代表大会决定的事项。重要人事任免事项,指公司中层及以上干部的职务调整等事项。重大项目安排事项,指对公司资产规模、资本结构、资源配置、盈利能力、生产装备、技术状况等
5篇学校统战工作计划5篇大学高校小学统一战线工作计划 - xx大学20xx年统一战线工作计划(1)20xx年是中华人民共和国成立xx周年,是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年,是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年,也是我校以提高党建质量引领“双一流”建设、实现“十三五”规划目标的综合改革年。20xx年学校统一战线工作指导思想是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大及历次全会全会和20xx年全国“两会”精神,围绕贯彻习总书记关于加强和改进统一战线工作重要思想这条主线,紧扣加强党对统一战线集中统一领导这个根本,认真贯彻落实中央和省委关于统一战线工作的各项决策部署,贯彻落实中央统战部教育部党组《关于加强新形势一大
2021【计划总结】贯彻落实“三重一大”工作情况汇报 - 贯彻落实“三重一大”工作情况汇报按照巡察要求,现就**贯彻落实“三重一大”事项情况报告如下: 一、积极学习宣传,切实增强对“三重一大”工作的认识 《关于党委(党组)“三重一大”事项集体决策制度的实施办法(试行)的通知》下发后,我场及时组织召开党委会、全体管理干部大,认真学习传达了“三重一大”事项的若干规定,深入领会“三重一大”的主要精神,切实提高党员干部对“三重一大”工作重要性
大中小学思想政治理论课一体化建设现状调研报告(基于市的数据)(高校) - 大中小学思想政治理论课一体化建设现状调研报告(基于xx市的数据)(高校)自学校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教师座谈会召开以来,围绕着习近平总书记强调的“要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程推动思政课建设内涵式发展”,全国各地就思政课一体化建设开展了积极有益的理论研讨和实践探索。xx作为开展大中小学思政课一体化建设的先行地,其大中小学思政课一体化的建设状况值得学界关注。为此,
制度优势是一个国家的最大优势-在国情形势专题党课上的辅导报告 - 制度优势是一个国家的最大优势 ——在国情形势专题党课上的辅导报告 专题党课:2020年,注定是一个不平凡的一年。新年伊始疫情突发,为什么举国上下能够坚持一盘棋,统一指挥、统一行动?夏末秋初洪水来袭,为什么华夏儿女可以拧成一股绳,万众一心、众志成城?放眼神
关于开展2019-2020学年xx大学“两优一先”评选工作的通知(高校两优一先评选通知,高校两优一先评选方案) - 按照党史学习教育工作部署,结合近期学习,今天围绕“严守党纪党规争做忠诚干净担当的合格党员”这个主题,谈谈自己的感受和意见,与大家共同学习交流。 一、准确把握党纪党规深刻内涵 具体来讲,党的规矩和纪律主要涵盖于以下二个方面,一是党章。习近平总书记在《认真学习党章严格遵守党章》—文中指出:“党章是党的总章程,集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张,规定了党的重要制度和体制机制,
100周年方案100周年七个一系列主题活动方案高校大学100周年活动方案通知 - 学院开展喜迎建党100周年“七个一”系列主题活动方案2021年是中国共产党建党100周年,为深入学习贯彻**新时代中国特色社会主义思想,进一步提升党组织的凝聚力、战斗力和号召力,切实激发广大党员爱党爱国热情,努力营造创先争优、和谐进取的良好氛围,为学院发展注入强大精神动力,经学院党总支研究决定,在学院广大党员师生中开展喜迎建党100周年“七个一”系列主题活动。一、指导思想以马克思列宁主义、**思想