要下雨了

CONTENTS01 新课导入02 字词学习03 新课讲解 04 拓展延伸目录

新课导入PART ONE

新课导入 “乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中，你们知道了什么？

对，是要下雨了。下雨前的预兆还有哪些呢？赶紧去文中看看吧。

知识备查关于看动物测天气的谚语 1.久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临。 2.燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，大雨马上就来到。

字词学习PART TWO

zhíbǐ zhí 笔 直tǐnɡ zhí 挺 直造句：我家门前有一条笔直的公路延伸向远方。笔顺：

yɑāi yɑ 哎 呀hǎo yɑ 好 呀造句：哎呀，我的牙齿好疼。笔顺：

biānshuǐ biān 水 边qián biān 前 边造句：水边生长着茂密的水草。笔顺：

nezěn me bàn ne 怎 么 办 呢nǐ ne 你 呢造句：妮妮的衣服上沾了泥巴，这可怎么办呢？笔顺：

mɑshì mɑ 是 吗hǎo mɑ 好 吗造句：蚂蚁喜欢躲在蘑菇下乘凉，是吗？笔顺：

bɑ zǒu bɑ 走 吧hǎo bɑ 好 吧造句：天要黑了，我们快点走吧！笔顺：

jiājiā yóu 加 油jiā rù 加 入造句：赛场上，同学们的加油声给了我巨大的力量。笔顺：

腰yāo弯腰坡pō山坡

沉chén沉思伸shēn伸展

潮cháo潮湿湿shī湿巾

空kōnɡ天空闷mēn闷热

消xiāo消失息xī信息

搬bān搬家响xiǎnɡ响亮

mēn（闷热）mèn（烦闷）huā（哗啦）huá（喧哗）

连忙 消息 挎 轰隆隆 透透气 潮湿拟声词，形容雷声等。 赶快，急忙。 指人或事物的动向或变化的情况；音信。 指空气中含的水分较多。 胳膊弯起来挂着东西。 指呼吸新鲜空气。

新课讲解PART THREE

整体感知 仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现？小白兔又是怎样做的？

课文解读 思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？ 点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。

思考：从燕子的回答中你知道了什么？ 下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。

思考：小鱼与平时有什么不一样？ 很多小鱼游到了水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增添了小白兔的疑惑。“都”在句中表示“所有的”。

动作、语言描写：“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。

思考：小鱼为什么都游到了水面上？

小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，气压降低水中的空气减少，所以小鱼要到水面上来透透气。

动作描写：“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋到焦急的样子。

动作描写：“一边跑一边喊”表现了小白兔当时急切的心情。

思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？ 雨果然来了，“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗，哗，哗”表明雨下得十分大。

结构梳理多观察，勤思考； 大自然，有奥妙。

主旨概括 课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆，激发了同学们发现和探索大自然奥秘的兴趣。

拓展延伸PART FOUR

能预报天气的动物： 傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨；狗泡水，要下雨；等等。拓展延伸

课后作业1、分角色朗读课文。 2、默写生字词。

课后习题参考答案朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。 朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都告诉他要下雨了。小白兔的问句，要读出疑问的语气；燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读出关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气。

想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。

读一读，记一记。 阴沉沉 山坡 潮湿 有空 连忙 消息 搬家 雷声 老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读来记住它们。

要下雨了