2022语文园地三PPT语文园地三小学四年级语文上册部编人教版教学课件
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新知导入
新知导入 “处处留心皆学问”,只要我们留心观察,就会获得更多的乐趣。
交流平台
学习了这一单元,你们有什么收获呢?和大家交流一下吧! 交流平台
交流平台只有进行细致地观察,才能写得准确。 它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。 《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写,如:扒、搬、踏、推、铺。作者进行了( )地观察,才能写得这么准确。细致
交流平台作者不但观察细致,还连续观察了一段时间。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 《爬山虎的脚》中表示时间的词: 、 ,说明作者不但细致观察,还( )观察了一段时间,把爬山虎的脚写得这么详细。连续不几天后来
交流平台观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。 那倾斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 “平坦”是作者观察时用( )到的,“安静”是作者用( )到的,“弹琴”是作者用( )到的。眼睛看耳朵听心想
交流平台 这三个片段分别告诉我们要细心观察,要连续观察,观察过程中还需要调动各种感官。
交流平台拓展: 过了一段时间,仙人掌就变成了翠绿色,那绿色让人看起来是那么的耀眼那么的舒服,那么的新鲜。 它身上原来柔软的小刺也变得发硬,就像一根根钢针。 又过了一段时间,它身上又长出了一个花骨朵儿。慢慢地,越来越大,最后开出了一朵大红花,看起来真是漂亮极了! 从视觉角度写出了仙人掌颜色的变化 从触觉角度写出了仙人掌的刺由软变硬的过程。连续观察仙人掌开花的过程。
新课解析
其他动物的家有:蛇洞、兔窟、鸡舍、蚁穴连一连,为下面的动物找到家。 狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎 窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚 我发现“鸟窝”也可以叫“鸟巢”。词句段运用
词句段运用拓展:带有动物名称的常用成语: 鼠目寸光 指鹿为马 鸡鸣狗盗 九牛二虎 鹏程万里 鹤立鸡群 狼狈为奸 狼吞虎咽 鱼跃龙门 百鸟朝凤 沉鱼落雁 笨鸟先飞
词句段运用读下面两组句子,注意加点词的词语,体会每组句子意思的不同。 触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。 . .. .
词句段运用 逐渐说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的,使句子更加具体。 最多表示程度,如果不加的话会让人觉得蟋蟀的住宅都在九英寸深的地方,不符合事实。 交流:比较一下每组里前后两句都有什么变化,体会加点词语在表情达意方面的不同。
词句段运用 通过比较,我们发现,每组里的两个句子意思基本相同,但每组里的第二个句子表达的语义更准确一些。一些句子加上某些限定的词语更加准确表达意思。
词句段运用下面的句子中,用词更准确的一句是( )。 A、天太热了,我从冰箱里拿出了一根冒凉气的冰棍儿。 B、天太热了,我急忙从冰箱里拿出了一根冒凉气的冰棍儿。 C、天太热了,我慢慢地从冰箱里拿出一根冒凉气的冰棍儿。B
拓展练习
日积月累关于描写秋天天气的谚语: 立秋荞麦白露花,寒露荞麦收到家。 立秋处暑有阵头,三秋天气多雨水。 立秋过后三场雨,夏布衣裳高搁起。
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