部编人教版一年级语文下册PPT课件东方小学一年级二班

CON TENTS0 10 20 30 4新课导入字词学习课文解析拓展延伸

新课导入Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.

三字经

人之初

初 初夏 初始

人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。人之初

字词学习Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.

之初性善习教迁贵幼玉器义专

甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。教

jiāo（教书）jiào（教师）

甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。善

幼 器 贵 zhuān 专 义shàn 善 教 迁初 性 之

人之初 人之初，性本善。 人不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为? 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。

8 人之初 人之初，性本善。 子不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为? 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。

“不”的变调： 1、在第四声前的时候，“不”读二声： 不要，不去，不对，不怕 2、不”夹在动词或形容词之间，夹在动词和补语之间轻读： 谈不谜、买不买、去不去、会不会、 3、其他时候读原调四声： 不好、不行、不能

人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读：

课文解析Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.

人之初，性本善， 性相近，习相远。【解释】 人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。

苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。【解释】 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。

子不学，非所宜， 幼不学，老何为？【解释】 小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。

玉不琢，不成器，人不学，不知义。【解释】 玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

人之初 人之初，性本善。 人不学，非所宜， 性相近，习相远。 幼不学，老何为? 苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器， 教之道，贵以专。 人不学，不知义。

zǒnɡ ér yán zhī 总 而 言 之zhī jiān 之 间笔顺：

xiānɡ tónɡ 相 同xiānɡ xìn 相 信笔顺：

yuǎn jìn wén mínɡ 远 近 闻 名fù jìn 附 近笔顺：

xíliàn xí 练 习xué xí 学 习笔顺：

拓展延伸Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities.

yáo yuǎn 遥 远yuǎn fānɡ 远 方笔顺：

yù mǐ 玉 米yù shí 玉 石笔顺：

yì wù 义 务zhènɡ yì 正 义笔顺：

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