2022古诗三首 雪梅PPT第9课小学四年级语文上册部编人教版教学课件
.PPTX 【图片、文字、动画均可编辑】雪梅 梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花一起列为四君子,与松、竹并称为“岁寒三友”古/诗/三/首
新知导入XUEMEI梅花是中国十大名花之首与兰花、竹子、菊花一起列为四君子,与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化中,梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春。
自读课文XUEMEI要求:1、不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 2、读准每一个字的字音,圈出生字词; 3、读通每个句子,读不通顺的多读几遍; 4、通读古诗,给诗文划分小节,注意句子的停顿。
新知讲解XUEMEI雪梅 【宋】卢钺梅雪/争春/未肯降 骚人/阁笔/费评章梅须/逊雪/三分白 雪却/输梅/一段香
识字解词XUEMEI xiáng sāo xùn shū 降 骚 逊 输(1)根据拼音读一读(2)开火车认读生字
识字解词XUEMEI我 来 组 词投降 逊色 降服略逊一筹 骚人 认输 离骚 输入 逊输降骚
识字解词XUEMEI从山顶往山下走古文识字(降)阜,盘山石阶夅,倒写的“步”
识字解词XUEMEI多音字降
走近作者XUEMEI 卢钺卢钺,字梅坡,宋朝末年人,具体生卒年、生平事迹不详,存世诗作也不多,与刘过是朋友,以两首雪梅诗留名千古。
新知讲解XUEMEI《雪梅》题目是什么意思?雪中的梅花
新知讲解XUEMEI梅雪争春未肯降降:服输。
新知讲解XUEMEI梅雪争春未肯降句意: 梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。
新知讲解XUEMEI骚人阁笔费评章骚人:诗人。因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。阁,同“搁 ”,放下。评章:评议文章,这里指评议梅与雪的高下。
新知讲解XUEMEI骚人阁笔费评章句意: 文人骚客难以评论高下,只得搁笔好好思量。
新知讲解XUEMEI梅须逊雪三分白逊: 不及,比不上。
新知讲解XUEMEI梅须逊雪三分白句意: 梅花不及雪花的三分晶莹洁白。
新知讲解XUEMEI梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。降: 服输。学习第一、二句梅雪不肯“降”是因为“争春”,即都认为各自占尽了春色。 拟人修辞手法。使梅、雪具有了人的特性,将梅、雪的美别出心裁、生动活泼地表现了出来。
新知讲解XUEMEI梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。学习第一、二句战国诗人屈原创作了《离骚》,故后人称屈原为“骚人”,后来泛指忧愁失意的文士、诗人。想象:你认为“骚人”应如何评议梅、雪?
新知讲解XUEMEI梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。学习第三、四句在这两句诗中,诗人指出梅、雪各有什么长处、短处?梅含清香,但比之雪的白则逊色三分;雪晶莹洁白,却少了梅的清香。
新知讲解XUEMEI学习第三、四句诗人将梅、雪的长处、短处对照着写,客观地进行评价,你如何看待这种评价方式? 诗人没有单纯地赞美梅或雪的独特优点,而是综合分析其优缺点,说明它们各有长短,这种评价显得十分中肯、公允。
生字书写XUEMEI车 + 俞 = 输 门 + 各 = 阁熟字换偏旁费 - 贝 + 氵 = 沸
课堂练习XUEMEI 1、《雪梅》的作者是( ),作者通过描写( )与( )争春,让诗人思考后评价二者皆有特色,雪更( ),梅花更( )。 卢钺雪梅花白香
课堂练习XUEMEI2、对于本文中三首诗的理解,错误的是( )。 A《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情 。 B 这三首诗都蕴含着人生的哲理。 C《雪梅》诗人运用对比的手法,描写了雪梅争春的情趣,表达了诗人对雪梅的喜爱之情。 B
课堂总结XUEMEI梅花自古就是中华民族的精神象征。别的花都是春天开,它却不一样,越是寒冷,越是风欺雪压,它就开得越精神,越秀气。所以,它象征着不畏严寒、坚强不屈的精神品质。希望我们像梅花一样也能不畏严寒,在艰苦的环境中坚强不屈。B
作业布置XUEMEI 1、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵整首古诗。 2、借助生活事例,说说你是怎么理解“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的?
雪梅 梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花一起列为四君子,与松、竹并称为“岁寒三友”古/诗/三/首
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