四年数学课件下积的变化规律PPT模板
.PPTX 【图片、文字、动画均可编辑】积 的 变 化 规 律四年数学(下)99ppt模板网-WWW.99ppt.COM
抢答我最快6×5=30×5=5×300=50×3=18×5=40×2=400×2=40×20=
口算6 × 2 =6× 20 = 6× 200 =6× 4 =12120 241200…不变…变大…变大观察:请你任选两个算式比较, 看它们的因数是怎样变化的? 积又是怎样变化的?
6 × 2 =6× 4 =12 24×2×2不变 一个因数不变,另一个因数乘2, 积也乘2。
6 × 2 =6 × 20 =12120不变×10×10
两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几,积也要乘几。 积的变化规律
我算得最快!根据8×50=400,直接写出积。16×50=32×50=(8×2)(8×4)800(400×2)1600(400×4)
20×4=8010×4=402× 4= 8两数相乘,一个因数 不变,另一个因数除 以几,积也除以几。 ÷2÷2÷5÷5
我算得最快!根据8×50=400,直接写出积。8×25=2×50=(50÷2)(8÷4)200(400÷2)100(400÷4)
你能把这两条规律合并在一起吗?两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几(或除以几),积也要乘几(或除以几)。两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几,积也要乘几。两个数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也要除以几。
1、我能填得准。⑴一个因数乘5,另一个因数不变,积应( )。巩固练习 ⑵一个因数除以70,另一个因数不变,积应( )。(4)一个因数扩大为原来的20倍,另一个因数不变, 积( )。 乘5除以70(3)一个因数乘了100,积也乘了100,那么,另一个因数 肯定( )不变 (5)两个数相乘的积是5600,如果一个因数不变,另一个 因数除以10,那么积是( )。扩大为原来的20倍560
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第一关 基础应用根据 25×8=200 填一填(25×2)×8=200×( )(8×34)×25=( )×3425×17×( )=200×1725×(8× )=200×( )25÷5 ×8=200( )8÷( ) ×( )=200÷422008÷5425aa—
×40=( ) ×4=( ) ×20=( ) ×100=( ) 8000800400020000第二关:灵活机智
16032040×4=160(千米) 160×2=320(千米)40×2×4=320(千米)第三关:随机应变速度 × 时间 = 路程速度 × 时间 = 路程 ×2×2不变
24米560×(24÷8)=1680(平方米)长×8=560(平方米) 长×24=? (平方米)2.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米,长 不变。扩大后的绿地面积是多少? 560平方米8米答:扩大后的绿地面积是1680平方米。第四关:大展身手
选择下列算式中的其中一个算出积,然后直接写出其它算式的积。18×5=18×30=18×15=54×5=90540270270拓展延伸
总结全课说一说,这节课你有什么收获
课间活动要文明, 不可追逐和打闹。安全提示语
2、判断。⑴一个因数变小,另一个因数变大, 积不变。( )巩固练习⑵一个因数乘8,要使积也乘8,另一个 因数也要乘8。( )⑶一个数乘5再除以5,结果还是这个数。 ( )√××
算一算,想一想。你能发现什么规律?36×18=648 两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积不变. (36÷2)×(18×2)=(36÷4)×(18×4)=(36×3)×(18÷3)=648648648拓展创新
找规律,写得数。12×8=9612×16=12×32=19238440×21=84040×7=20×21=280420第三关:随机应变
1、根据12345679×9=111111111,直接 写出下面各题的积。12345679×18=22222222212345679×27=33333333381×12345679=99999999912345679×( )=44444444412345679×( )=6666666663654智力冲浪
6×2=6×20=6×200=121201200观察:任选两个算式比较,看它们的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘了10(乘100),积也乘了10 (乘100) 。
安全提示语课间活动要文明, 不可追逐和打闹。
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