新教师入职培训2020适用于各类新教师岗前培训，岗前动员

目录01 新教师的特点02 对教师职业的态度03 作为一个新教师，需要哪些方面的心理成长？

新教师“新”在哪里？01 新教师的特点

特点一：新不仅仅是指年轻，更是指全面的面貌。新教师的特点新的力量新的活力新的方法新的理念单击添加文字单击添加文字单击添加文字单击添加文字单击添加文字单击添加文字单击添加文字单击添加文字

年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但需要记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂。 新教师的特点特点一：年轻就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，但不是放纵自己和庸碌生活的理由。 年轻无论你的过去是如春花般千娇百媚，还是如秋草般枯萎，他们都不能决定你的未来！

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做教师你快乐吗？02 对教师职业的态度

01 正确处理自己与同事的关系对教师职业的态度性格决定命运习惯决定性格乐观豁达乐观豁达的心胸也是保持良好心境的法宝。豁达的心胸来自宽容，容忍不同的意见，容忍不同的人。对小事不斤斤计较，对“小人”不秋后算总帐。豁达的心胸来自忘却，来自谅解。忘却生活中不愉快的事情，忘却别人的冒犯，谅解他人的缺点和过失。常从事情的积极面来看待问题，才会体会到“心旷神怡，宠辱皆忘”的心境。在人际交往中，乐观豁达的人较受人欢迎，所谓“大度集群朋”。要养成自己豁达的心胸，最佳的途径是提高自身的修养。

02 正确处理与学生的关系对教师职业的态度你的学生喜欢你吗？你的学生尊敬你吗？

教师对职业的态度“最受学生欢迎的十种老师”一是像父亲一样严而有度的老师 二是像母亲一样慈爱的老师 三是实习老师 四是有宽容精神的老师 五是帅哥老师 六是美女老师 七是风趣幽默的老师 八是有爱心的老师 九是以身作则，说到做到的老师 十是真才实学的老师

教师对职业的态度学生喜欢有人格魅力的老师发自内心地尊重学生学会倾听学生的心声什么是有人格魅力的老师？

教师对职业的态度尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作；不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格；不尊重自己，你将失去自我。 尊重别人的人受人尊重

教师对职业的态度我痛恨一切只教训我却不能丰富或直接加快我行动的事物。——歌德

教师对职业的态度对学生的态度接纳和平等专注和警觉鉴赏和学习执着和冷静参与和体验正确的态度会对学生产生积极而证明的影响。

03 作为一个新教师，需要哪些方面的心理成长？

新教师的心理成长我的定位在哪里？位

我坚持我的不完美，它是我生命的真实本质。 ----阿纳托尔·法郎士新教师的心理成长　阿纳托尔·法郎士（1844～1924）法国作家、文学评论家、社会活动家。主要作品有小说《苔依丝》、《企鹅岛》、《诸神渴了》等。1921年作品《苔依丝》获诺贝尔文学奖 。获奖理由： “他辉煌的文学成就，乃在于他高尚的文体、怜悯的人道同情、迷人的魅力，以及一个真正法国性情所形成的特质” 。1、完全的接纳自己

新教师的心理成长无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。请你记住：不要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。 2、努力地提升自己

新教师的心理成长3.增强自己的心理承受能力自我肯定：人要不断地否定和肯定自己才能进步，而否定的最终目的是为了向肯定方向发展，自我肯定，保持坚定的信念，往往是事业成功的关键。抛弃自卑。自卑需要三个条件：一是缺乏成功的体验；二是缺乏客观公正的评估；三是自我评估偏颇。要抛弃自卑，首先要战胜自我，为自己树立一个目标，要有适当的动机，坚定的信念，相信自己的能力，同时要对自己有一个科学的评估。心理调节和情绪调节。（稳定情绪、学会控制情绪：遇事沉着、冷静思考）

新教师的心理成长3.增强自己的心理承受能力增强自信。A、关注自己的优点。在从事各种活动时，想想自己的优点，并告诉自己有什么优点。这样有助你提升从事这些活动的自信，这叫做“自信的蔓延效应”。B、与自信的人多接触。“近朱者赤，近墨者黑”这一点对增强自信同样有效。C、自我心理暗示，不断对自己进行正面心理强化，避免对自己进行负面强化。D、树立自信的外部形象。首先，保持整洁、得体的仪表，有利于增强一个人的自信；其次，举止自信，如行路目视前方等，刚开始可能不习惯，但过一段时间后就会有发自内心的自信；E、.不可谦虚过度。谦虚是必要的，但不可过度，过分贬低自己对自信心的培养是极为不利的。F、学会微笑。微笑会增加幸福感，进而增强自信。G、扬长避短。在学习、生活、工作中，抓住机会展现自己的优势、特长，同时注意弥补自己的不足，不断进步，肯定能增强自信。

3.增强自己的心理承受能力经心理测试证明：下列图片与每个人的心理承受力有关，你的心理承受力越强，图片转动越慢。 美国曾经以此作为犯罪嫌疑人的心理测试，他看到的图片是高速旋转的，而大部分的老人和儿童则看到的是，这幅图片是静止的看图片测压力新教师的心理成长

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