老山界八年级语文课件PPT模版
.PPTX 【图片、文字、动画均可编辑】老 山 界——路定一
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课前导读
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。 1934年12月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。毛zd、周恩来、**、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。时代背景
作者简介陆定一,生于1906年,江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理,中央顾问委员会常委。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。
课前热身朗诵及背诵长征诗词,概括长征精神。
字词学习
字词学习一、给下列加点的字注音惊惶( ) 军阀( ) 苛 ( ) 缴租( ) 蜷身( ) 点缀( ) 搀扶( ) 呜咽( ) 咀嚼( ) 澎湃( ) 酣然入梦( )huángfá kē jiǎo quánzhuìchānwū y èjǔ juépéng pàihān
三、给下面的多音字选择正确的读音1、落 ① lào ② là ③ luò ④ luō 大大落落 落在后面 落枕落伍 落空2、着①zhuó ②zhāo ③zháo ④zhē 顺着 着落 着火 着迷穿着 着实 着想 着凉3、骨①gū ②gǔ 骨碌 花骨朵 骨干 骨肉
2、解释词语惊惶呜咽酣然入梦矗立苛捐杂税景致惊慌:惊慌,害怕慌张。惶,恐慌。呜咽:低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。酣然入梦:甜美、畅快入睡。酣然:喝酒畅快的样子。矗立:高耸地立着。苛捐杂税:指反动统治下的繁重捐税。景致:风景。
课文解析
整体感知文章,用一句话概括故事内容。 红军长征途中翻越老山界的全过程。
理清结构层次1、记叙一件事,文章结构一般如何安排?交代起因,记叙经过,说明结局。2、本文是不是这样安排的呢?三部分一、交代决定翻越老山界(1)。二、记叙翻越老山界的经过(2—33段)。三、说明翻越老山界的意义(34段)。
探究学习 1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢?时间变化、地点转移 2、在文中勾画出表明时间、地点的词句。
瑶民家瑶家大嫂攀谈,宣传红军策,使瑶民理解了红军。山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士、医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成,征服老山界
细读品味 1、老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢? 在课文中勾画出有关的句子来。走路难睡觉难吃饭难 处境难
细读品味 2、面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?表现了红军战士怎样的思想性格? 打趣逗笑、奋勇登山。 酣然入梦、观赏夜景。 鼓着勇气、继续前进。 毫不畏惧、嘲笑敌机 。表现红军顽强的意志、乐观的精神 走路难睡觉难吃饭难 处境难悬崖峭壁山高路险路窄石硬 寒气逼人粮食奇缺 饥饿难耐敌人追击 枪声密集
细读品味 3、本文把红军战士的顽强意志和乐观刻画得具体形象,靠的是生动的描写。你能揣摩出来吗? 提示:行动、语言、场面、景物
阅读(12—19段) 场面描写: “之”字奇观 (1)作者是怎样描绘这一奇观的? (2)这样描写表现了红军战士的什么精神? 烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。 着重于观察的立足点和角度的理解,想像场面的雄奇壮观。
精彩段落欣赏景物描写:半夜醒来观赏夜景(所见所闻)(1)“见”主要写了哪些景物?以什么为序?用了哪些修辞手法?(2)所“见”景象给人什么感受?“闻”突出了什么特点? 星星、山峰、山谷(自上而下);比喻、排比庄严、奇伟。 寂静
(3)可作者描写的却是各种“声响”,这不是自相矛盾吗? (4)这些声音有何特点?采用什么修辞方法写出。 (5)这段景物描写对表现中心意思有何作用?不矛盾。以动写静,角度巧,效果好。远、近、大、细; 比喻、排比 烘托了红军战士镇定豪迈,英雄主义和乐观主义精彩段落欣赏
一共用了几组比喻?作用是什么? 七组:把星星比作宝石 、把山峰比作巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕咀嚼桑叶、比作野马奔驰,比作山泉呜咽,比作波涛澎湃。 反复的运用比喻生动形象的写出山景之美,表现红军战士的乐观情怀。小结
这部分运用了对比手法,找出来并说明运用对比的作用。把山路不适合睡觉和战士们的酣然入睡作对比。把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作对比。在对比之中突出了红军顽强的意志,乐观的情怀。
首尾两段的作用 文章主要记叙翻山的艰难,首尾两段说了这个意思没有呢?1、研读首段(1)首段向读者交代了什么?对文章有何作用? 交代时间 地点 人物 点出山高,暗示此山较难翻越(3)文题为何用土名“老山界”?通俗亲切;暗示红军是人民的军队
作者在文中细致的描写了翻越老山界的艰难,可是在最后一段,作者又说“老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很”。作者这样写的目的是什么? “小的很”是与整个长征中遇到的困难比较而言,这更能突出红军战士不怕困难,艰苦奋斗的坚强意志和革命英雄主义精神。只要有这种豪迈的精神,再大的困难,也能克服。
作者用“叹息”一词,拟人化地讽刺了围追红军的反动军队,又用了反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪,进一步衬托出红军北上抗战,不怕远征难的革命豪情。 8、怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?” 这句话。
课后学习
1、判断下列加点字注音的正误。 惊惶(huāng) 缴(jiǎo)租 欺侮(fu) 呜咽(wū yiè) 咀嚼(zǔjiáo) 骨碌(gūlu) 浑身打着颤 (chàn) 2、红军翻山遇到的许多艰难险阻,可以分为哪几个方面?是怎样对待的? 练一练
3、描写景物要注意观察景物的立足点和角度。课文第一次写火把,立足点在——,观察角度是仰视;第二次写火把,立足点在——,观察角度是既有( )视,又有( )视。 练一练
5、 半夜露宿的情景写得非常生动感人,作者是怎样写夜景和感受的?找出关键词语来讨论体会。“浑身打着颤”、“把身子蜷起来” “颤”和“蜷”使我们仿佛看见战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的形象,生动的表现了寒气刺骨的情景。但是,战士们没有被吓倒,他们冻醒了就围着火堆小声谈话。写出了他们的乐观和从容镇定。
最后一次描写的景物是下山途中所见,景物的特点是什么?表达了作者怎样的心情?景色明朗、清新。 表达了克服困难后的愉快,表现战士们欢畅、轻松的心情,集中展现了一种前景光明的意境。
总结: 本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过,表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。
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