100以内的加法和减法二加减混合PPT模板
.PPTX 【图片、文字、动画均可编辑】100以内的加法和减法(二)加减混合
36+28+17= 65-25-21=一、复习导入(一)竖式计算3 6+2 864+1 7818119能用简便 写法吗?说一说计算 的方法。6 5-2 540-2 119
(二)小猴运桃子 猴妈妈摘了52个桃子,小猴把它们运回家,运了 两次后,还剩多少个?12(个)52-17-23=口答:还剩12个。52-(17+23)=12(个)口答:还剩12个。40一、复习导入5 2-1 735-2 312
二、探究新知先算下来25人,车上有多少人:再算现在有多少人:67-25=42+28=42(人)70(人)我用综合算式:67-25+28=这是加减混合的 算式。竖式怎么写?说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。
67-25+28=70(人)或424 2704270二、探究新知
用竖式算一算。67+28-25=70(人)28-25+67=70(人)我先算上车比下车多几人。这是先算……二、探究新知这是先算……还有其他解答 方法吗?
想一想,应该 先算什么?说一说,在做加减混合 计算时应该怎样做?二、探究新知72-(47+16)=963639相同数位对齐,从个位算起; 相加满十要进位,不够减时要退位; 有时可以用简便写法。
三、知识运用1. 27131279891893490817
三、知识运用2. 下面的计算对吗?把不对的改正过来。×
三、知识运用口答:现在有63位同学。65-27+25=63(位)学校合唱队原来有65位同学,27位同学毕业了, 又加入了25位新同学,现在有多少位同学?3.
36元12元29元30元三、知识运用(1)应找回多少元?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?17(元)50-8-25=50-(8+25)=17(元)或4.
四、课堂作业作业:第28页“做一做”第1~2题(例4)。 第30页练习五,第7题。 第31页练习五,第12题。
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