雷锋叔叔，你在哪里统编版语文二年级下册 主讲人：XXX 日期：2022.XXX 共计两课时

同学们，让我们一起去寻找雷锋叔叔的足迹吧……

曾蒙泞顺迈荆棘瓣莹zēngméngnìngshùnmàijíyíngjīngbàn觅mì踏tà需xū献xiàn我会认

需加一加：雨 + 而 = 需瓣形近字：组词：需要组词：花瓣辫识字方法

棘字源识字

锋昨冒留弯背洒温暖我会写

锋fēng 造句：这把刀好锋利啊。不要写成“山”字旁组词：锋利 先锋

留liú造句：小红是留守儿童，她十分想念妈妈。不要少这一点组词：留下 留守

洒sǎ组词：洒下 洒水造句：太阳出来，洒下一片光明。不要写成“酉”易错字

泥泞看图猜词语意思因有烂泥而不好走

年迈在文中找出符合图片的词语意思为年纪老。

晶莹：光亮而透明。寻觅：寻找。足迹：脚印。迷路：迷失道路。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。

读课文，“我们”都去哪里寻找雷锋叔叔的足迹？“我们”沿着长长的小溪和弯弯的小路，乘着温暖的春风，去寻找雷锋叔叔的足迹。

一、仿写词语。淅淅沥沥的小雨（AABB式词语）吵吵闹闹 朦朦胧胧 仔仔细细 马马虎虎

（ ）的孩子（ ）的小路 （ ) 的细雨（ ）的大娘二、在括号里填上恰当的词。迷路泥泞蒙蒙 年迈

雷锋叔叔，你在哪里统编版语文二年级下册 2课时

1．正确流利地朗读课文，能注意语气和重音。 2. 能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。学习目标

你知道为什么人们要向雷锋学习吗？雷锋叔叔都做了什么事呢？让我们一起去找寻雷锋的足迹吧！首先我们听一首歌曲。

雷锋（1940年—1962年），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。

沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？暗示雷锋叔叔走的路很长。两个“你在哪里”表现了“我们”对雷锋叔叔的怀念。

小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 环境恶劣，行走困难可以想象雷锋在泥泞的路上抱着孩子，冒着细雨，行走艰难。

顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？表达对雷锋同志的怀念寻找的道路漫长，表现对雷锋精神的尊重和向往。

小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 雷锋不畏惧荆棘丛生，背老大娘回家。

乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 雷锋时时处处都想着别人，同时也把爱心洒遍了祖国各地。作者也希望处处都有活雷锋存在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。引导同学们发现身边的“雷锋样的好人好事”

写出几个像“长长的小溪”“蒙蒙的细雨”这样的短语。长长的头发 扁扁的嘴 圆圆的眼睛知识积累

“他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘”体会词句的含义。从“背着”“踏着”可以看出雷锋叔叔背年迈的大娘非常吃力。

“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话是什么意思？雷锋叔叔送过迷路的孩子回家，背过年迈的大娘，他总是在需要帮助的地方出现。他把自己的爱心洒遍了自己出现的所有地方。

雷锋叔叔，你在哪里背着大娘过路抱着孩子过路哪里需要爱心，雷锋就出现在哪里板书设计

这首诗歌讲的是“我们”沿着小溪、顺着小路寻找雷锋叔叔的足迹的故事，运用对话的形式写出了雷锋叔叔生前做的好事，表达了对雷锋叔叔的怀念之情。

一、读拼音，写词语。 雷（ ）叔叔（ ）抱迷路的孩子回家的故 事，（ ）了大家的心。mào yǔfēngwēn nuǎn锋冒 雨温 暖

二、写句子。1.哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 2.雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。（改成“被”字句）他作战十分勇猛，哪里的战斗最激烈，他就会出现在哪里。迷路的孩子被雷锋叔叔送回家。

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上? 人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋的名言

雷锋叔叔，你在哪里统编版语文二年级下册 主讲人：XXX 日期：2022.XXX 共计两课时