2022牛和鹅PPT第18课小学四年级语文上册部编人教版教学课件【图片、文字、动画均可编辑】

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2022牛和鹅PPT第18课小学四年级语文上册部编人教版教学课件

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牛和鹅【部编版四年级上册语文】演讲人:办图网时间:2022.X.X


课前读故事 很久以前,人们日出而作,日落而息,就靠自己的一双手来劳动。观音菩萨知道了,就把天上的动物派到人间帮人干活。其中派牛来耕地,鹅来看家。可没想到的是牛的眼睛特别大,把人看得很小,别说耕地了,一见到人就用角去顶,把人吓得四处逃窜;而鹅则把人当成了庞然大物,看到人就吓得浑身直哆嗦,哪能看家啊?于是观音菩萨就给牛和鹅做了个换眼手术 。 这样一来,力气很大的牛,就乖乖地听人使唤,勤勤恳恳地耕地了。鹅呢,把人看得比它还要小,见到人就放声大叫,有时还要上去咬一口,很好地担当起了看家的工作。


复习故知


导入 上节课我们初读了课文《牛和鹅》,现在我们回顾一下课文,谁能说说课文是按什么顺序来写的?课文主要写了一件什么事?(先写... ...接着写... ...最后写... ...)


复习故知第一部分(1~4):写“我们”欺负牛、惧怕鹅的原因及具体行为。 第二部分(5~12):写“我”在回家的路上被鹅欺负,金奎叔帮“我”赶走了鹅。 第三部分(13~15):写“我”记着金奎叔的话,从此改变了对鹅和牛的看法和态度。课文按照 事情发展的顺序 来叙述。


预习课文


预习课文我们以前用圈、线、括号等符号在文中标画,也是一种批注。这节课我们就学习如何给文章做批注。找一找文章共有几处批注,把他们圈出来。说一说从哪些角度给文章做批注的。


课文内容疑惑之处作批注大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。事情真的是这样吗?


课文内容 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”逃跑—被鹅咬—呼救,那种惊慌失措写得很真实。赏析写法做作批注


课文内容 这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了! 可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。


课文内容我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。 看来鹅并不可怕!只要不怕它,鹅就不敢欺负人了。概括内容作批注。


品读课文


品读感悟


品读感悟


品读感悟 我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。


品读感悟 在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”两个感叹号表现了“我”被鹅咬住后那种极度恐惧的心理。


品读感悟在鹅面前你看到了一个怎样的“我”?


品读感悟 鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。趾高气扬 目中无人 这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,他赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。 它用全身的力气来拖我,啄我,扇动翅膀来扑打我。凶狠 欺负弱小读下面的句子,说一说你眼前出现了一只怎样的鹅?


品读感悟我对牛和鹅态度为什么不同?


找原因在我们看来,鹅的体型并不大,但它为什么胆子这么大?“我们”又为什么惧怕它呢?


品读感悟


品读感悟


品读感悟金奎叔是怎样对待鹅的呢?你是从哪里感受到的?金奎叔不怕鹅1.他一把握住了鹅的长脖子。 2.可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。


品读感悟


品读感悟它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。


品读感悟为什么金奎叔不怕鹅呢? 金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”不要站在鹅的角度看自己


延伸拓展 ①“我”之所以怕鹅,是因为“我”很相信大家的话,自己没有去思考。 ②金奎叔不相信大家的话,是因为他有自己的想法。 想一想:金奎叔说的话和大家说的话有什么不同?从这不同的话语中你体会到了什么?


小结 我们不能一味地听信他人的说法,我们要从事实出发,正确地看待问题。所以说,鹅有什么可怕的!


延伸拓展


小结 听了金奎叔的话,“我”对牛和鹅的态度有了转变,是因为“我”明白了不要站在牛和鹅的角度去看待人,而应该站在事实的角度去看待牛和鹅。


延伸拓展


总结升华从金奎叔的话中,我 明白了_____________。从劝诫鹅的角度,我 会对鹅说:_________。在告诫牛的角度,我 会对牛说:_________。 从这篇课文中,我们明白了从各个不同的角度去看生活中的事物,会得到不同的结果。


总结升华


课后作业作者的童年真的是与众不同啊,你的童年又是怎样的呢?相信你的童年也有不一样的精彩,选取自己童年生活的一个小片段,仿照课文中动词的运用,写一写。


牛和鹅【部编版四年级上册语文】演讲人:办图网时间:2022.X.X


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