小学二年级数学有余数的除法课件PPT模板
.PPTX 【图片、文字、动画均可编辑】人教版小学数学六年级课件除法汇报人:当图网 时间:2019有余数de
目录一二三四认识余数余数与除数竖式计算解决问题
认识余数第一部分
认识有余数的除法想一想把用11根火柴摆出下面的图形,各能摆几个?
认识有余数的除法想一想把用11根火柴摆出下面的图形,各能摆几个?1112223
认识有余数的除法摆一摆把下面这些草莓每2个摆一盘,能摆几盘?
认识有余数的除法摆一摆把下面这些草莓每2个摆一盘,能摆几盘?6÷2=3摆三盘,正好摆完。
认识有余数的除法摆一摆7÷2=3……1摆三盘,还剩一个。把七个草莓每2个摆一盘,能摆几盘?
余数和除数第二部分
余数和除数的关系填一填1、用 8 根小木棍,能摆 个正方形,剩 个。2、用 9 根小木棍,能摆 个正方形,剩 个。3、用 10 根小木棍,能摆 个正方形,剩 个。4、用 11 根小木棍,能摆 个正方形,剩 个。5、用 12 根小木棍,能摆 个正方形,剩 个。2222301230
余数和除数的关系想一想列出算式,你发现了什么规律?8÷4=29÷4=2……110÷4=2……211÷4=2……312÷4=3余数除数
余数和除数的关系想一想为什么余数总是小于除数?因为余数与除数相等或比除数大就表明没有分完,还能继续分,所以余数只能比除数小。
竖式计算第三部分
竖式计算学习目标1、掌握用竖式写表内除法和余数的除法的方法和要求。 2、结合具体操作,理解竖式中每一步的含义,能对除法竖式作出合理的解释。3、能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题,培养应用意识。
竖式计算口算练习35÷5 = 27÷8 = 18÷5 = 65÷7 = 7÷2 = 20÷5 = 34÷9 = 56÷7 = 73……33……39……23……143……78
竖式计算想一想13根小木跟,每4个分一组,结果怎样?13÷4 = 3……1如何写成竖式?
竖式计算13÷4 = 3……11343121
竖式计算13÷4 = 3……11343121
解决问题第四部分
解决问题思考一下22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租几条船?已知条件12知道了划船总人数,共22人。每条船最多坐4人。
解决问题解法一每条船最多坐4人。多出2人1+1+1+1+1 = 5 6 多加一条
解决问题解法二求要租几条船,就是求22里有几个4,用该用除法解答。22÷4 = 5……22245202
解决问题解法二求要租几条船,就是求22里有几个4,用该用除法解答。22÷4 = 5……2还多出2人,应该再租1条船,一共要租6条船。5+1 = 6
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